Umberto Eco, Bustina 069, 1994
concordanze di «è»
n | autore | testo | anno | concordanza |
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1 | 1994 | È rarissimo che negli Stati | ||
2 | 1994 | all’argomento. La televisione è un elettrodomestico come il | ||
3 | 1994 | elettrodomestico come il frigorifero, e rispetto al frigorifero gli | ||
4 | 1994 | mattino per farsi uova e pancetta, e persone anormali | ||
5 | 1994 | farsi uova e pancetta, e persone anormali che lo | ||
6 | 1994 | che lo aprono giorno e notte, raggiungendo quelle dimensioni | ||
7 | 1994 | notte, raggiungendo quelle dimensioni e forme alla Botero che | ||
8 | 1994 | uno stadio di diffusione e perfezione incredibile, ormai tutti | ||
9 | 1994 | usano la posta elettronica, e tuttavia è raro che | ||
10 | 1994 | posta elettronica, e tuttavia è raro che nel corso | ||
11 | 1994 | informazione. L’informazione c’è, e basta. ¶ Nell’America | ||
12 | 1994 | L’informazione c’è, e basta. ¶ Nell’America Latina | ||
13 | 1994 | Latina, invece, dove televisione e informatica sono certo diffuse | ||
14 | 1994 | europee che statunitensi, si è ossessionati dal problema della | ||
15 | 1994 | persino nelle facoltà scientifiche. E infine, sono i latino | ||
16 | 1994 | ci si chiede costantemente (e ve lo chiedono nelle | ||
17 | 1994 | dieci titoli sull’argomento e li leggeva; oggi schiaccia | ||
18 | 1994 | bibliografia di diecimila titoli, e rinuncia. ¶ Nei giorni scorsi | ||
19 | 1994 | sono ricche di notizie e buone da sfogliare in | ||
20 | 1994 | utenti non serviranno mai, e che occupano uno spazio | ||
21 | 1994 | eseguire, altre richiedono attenzione e molto lavoro, e si | ||
22 | 1994 | attenzione e molto lavoro, e si rischia di creare | ||
23 | 1994 | creare pasticci irrimediabili, ma è vero che alla fine | ||
24 | 1994 | che Windows non solo è capace di fare cose | ||
25 | 1994 | cui non sapevo nulla e di cui non mi | ||
26 | 1994 | esistono anche in Dos, e che si può decidere | ||
27 | 1994 | insegna come buttarla via (e altri soldi spendete in | ||
28 | 1994 | via in modo appropriato). ¶ È bello avere tanta informazione | ||
29 | 1994 | a usare l’informazione e poi a usarla con | ||
30 | 1994 | branche della filosofia teoretica e morale. |