Luigi Barzini, Gl'italiani della Venezia Giulia, 1915
concordanze di «delle»
| n | autore | testo | anno | concordanza |
|---|---|---|---|---|
1 | 1915 | fisionomia e l’anima delle città sono finora immutate | ||
2 | 1915 | città sono già come delle grandi fortezze investite dall | ||
3 | 1915 | senza che l’equilibrio delle razze si rompa e | ||
4 | 1915 | doveva restare la cenerentola delle razze. Contro di essa | ||
5 | 1915 | pensiero italiano, la sobillazione delle masse slovene e croate | ||
6 | 1915 | di contadini, e nel 1867 delle bande slave armate, scesero | ||
7 | 1915 | tutti i regnicoli impiegati delle industrie municipalizzate, hanno sollevato | ||
8 | 1915 | volumi di citazioni, molte delle quali avrebbero un sapore | ||
9 | 1915 | dire, e in ragione delle risposte, espelle. Così un | ||
10 | 1915 | certi periodi la media delle espulsioni di cittadini italiani | ||
11 | 1915 | tricolore italiano arriva a delle forme grottesche. Nel luglio | ||
12 | 1915 | e con il verde delle foglie formano un insieme | ||
13 | 1915 | rigorosamente proibito il lancio delle serpentine, perchè una volta | ||
14 | 1915 | una società italiana gettarono delle serpentine che avevano i | ||
15 | 1915 | permettono sempre le lotterie delle Società nazionali slovene e | ||
16 | 1915 | la cinematografia della battaglia delle due Palme. A Pola | ||
17 | 1915 | attraverso le muraglie vibranti delle case fino alle orecchie | ||
18 | 1915 | inutile continuare l’enumerazione delle vessazioni della polizia. Non | ||
19 | 1915 | raccontiamo dei reiterati scioglimenti delle più innocue società italiane | ||
20 | 1915 | autorità comunali, in virtù delle così dette «attribuzioni delegate | ||
21 | 1915 | leva militare, l'esazione delle imposte e gli affari | ||
22 | 1915 | Meno clamorosa, meno appariscente delle altre, quest’opera italianofoba | ||
23 | 1915 | l’italianità da parte delle autorità e della burocrazia | ||
24 | 1915 | ortografica anche i nomi delle località e delle persone | ||
25 | 1915 | nomi delle località e delle persone. ¶ La sostituzione degli | ||
26 | 1915 | incastrino nella massa italiana delle città, che s’insedino | ||
27 | 1915 | degli aspetti strategici; sono delle prese di posizione; costituiscono | ||
28 | 1915 | permette di snaturalizzare apparentemente delle regioni con lo spostare | ||
29 | 1915 | soverchiare, l’italianità purissima delle città e della campagna | ||
30 | 1915 | costiera, si sono create delle giurisdizioni artificiose, che aggregano | ||
31 | 1915 | elettori. I limiti naturali delle giurisdizioni dati dalla terra | ||
32 | 1915 | anche dai concetti amministrativi delle autorità austriache in tutte | ||
33 | 1915 | quale tende va formare delle maggioranze slave perchè nei | ||
34 | 1915 | Gorizia, per creare artificialmente delle correnti d’infiltrazione, per | ||
35 | 1915 | più linguaggi, a conoscenza delle lingue, danno affidamento, ecc | ||
36 | 1915 | notoriamente mancano loro molte delle altre. Il che dimostra | ||
37 | 1915 | gli slavi, sia pure delle più umili condizioni, conoscano | ||
38 | 1915 | vi ponesse l’approvazione delle sue sentenze, se essa | ||
39 | 1915 | respinta. Cosi in occasione delle ultime dimostrazioni di Trieste | ||
40 | 1915 | uno ad uno come delle candele. Le redazioni sanno | ||
41 | 1915 | considerare come rettifiche legali delle lunghe apologie slovene che | ||
42 | 1915 | riportare dai giornali viennesi delle corrispondenze su fatti di | ||
43 | 1915 | socialista e sulla fraternità delle razze. La lotta per | ||
44 | 1915 | scuole è certamente una delle forze di conservazione della | ||
45 | 1915 | non vi mantiene che delle scuole tedesche e slave | ||
46 | 1915 | figurano tra il personale delle scuole governative tedesche di | ||
47 | 1915 | diritto di pubblicità a delle scuole private italiane, fino | ||
48 | 1915 | scuole pubbliche. Il numero delle scuole è stabilito dal | ||
49 | 1915 | stanziate per la creazione delle nuove scuole italiane. Ora | ||
50 | 1915 | Ora è il pretesto delle spese eccessive e dello | ||
51 | 1915 | dello sperpero, ora quello delle tendenze nazionali, ora quello | ||
52 | 1915 | che se la cessione delle scuole medie al governo | ||
53 | 1915 | idea concreta della situazione delle popolazioni italiane dell’Austria | ||
54 | 1915 | fondi pubblici a sollievo delle finanze dello Stato, faceva | ||
55 | 1915 | loro giusto valore come delle pure affermazioni di nazionalità | ||
56 | 1915 | cosi viventi, dovrebbero divenire delle mute pietre sepolcrali nel | ||
57 | 1915 | vale ma perchè riporta delle idee correnti nei circoli |